0:01
ja heute drehen wir hier mal auf dem
0:03
iPad unter erschwerten Bedingung und wir
0:05
haben nämlich es leerlaufen lassen haben
0:06
gerade 5% ähm Akku aber das wird schon
0:09
irgendwie klappen auf jeden Fall geht es
0:12
um das Jugendtheaterstück das Herz eines
0:15
Boxers wir haben ja schon die erste
0:16
Szene vorgestellt und jetzt geht's um
0:18
die Szene 2 und die spannende Frage: Was
0:21
wird hier aus der Szene 1 das ist
0:24
typisch für Theaterstücke dass man eine
0:26
bestimmte Szene sich genauer anschaut da
0:28
muss man erstmal klären was da vorher
0:31
gewesen ist sonst versteht man die Szene
0:33
ja gar nicht und hier haben wir den
0:35
besonderen Fall dass man sagen kann man
0:38
sieht sich im Leben immer zweimal man
0:41
kennt ja die Situation Schulhof man
0:43
streitet sich dann die Klingel man muss
0:45
wieder in Unterricht und dann der Spruch
0:48
man sieht sich im Leben immer zweimal
0:50
warte mal ab was jetzt passiert und die
0:53
gleiche Situation haben wir hier im
0:54
Theaterstück am Ende des ä der ersten
0:57
Szene hier hat sich ja einen Konflikt
0:59
nun zugespitzt indem Leo dann dem Jojo
1:03
da die Farbe über die Füße gegossen hat
1:05
und da will man jetzt natürlich wissen
1:07
wie geht das weiter und äh das ist der
1:11
Punkt den man eben vorher klären muss
1:13
die Voraussetzungen und darum wer es
1:15
selbst mal ausprobieren will der kann an
1:17
der Stelle einfach hier mal unterbrechen
1:20
auf Pause drücken oder auf die Webseite
1:21
gehen wo wir natürlich das Ganze auch
1:24
dann in Textform präsentieren und
1:26
versuchen mal die Aufgabe 1 zu lösen
1:30
worum geht es oder worum ging es in
1:33
Szene 1 und was ist noch offen und wirkt
1:36
also in die zweite Szene hinein wir
1:39
bringen dann gleich die Lösung aber
1:41
manchmal ist es ganz sinnvoll es einfach
1:42
mal selbst zu probieren etwas
1:44
nachzudenken und da hilft dir bei einem
1:46
Video auch die Pausentaste ja wir hatten
1:49
unseren Professor Freistein hier noch
1:52
gar nicht Professor na ja Profi er ist
1:54
kein wirklicher Professor wir haben ihn
1:56
erfunden um Aufgaben stellen zu können
1:59
auch einfache Erklärung abzugehen er
2:00
guckt freundlich und das ist ja auch
2:02
entsprechend wichtig und der stellt
2:04
immer hier die Aufgaben wir kommen dann
2:06
gleich zu den nächsten Aufgaben und hier
2:08
haben wir Mia mia steht bei uns immer
2:11
für menschliche Intelligenz in Aktion
2:13
und das kann man sich vorstellen als
2:16
eine Mitschülerin oder eine junge Frau
2:18
die entsprechend jemandem Hilfen äh gibt
2:21
und hier wäre es eben dann die
2:23
Musterlösung wir machen es immer so dass
2:25
dann unsere Lösungsvorschläge hier links
2:28
in dieser etwas grünen Farbe da kommen
2:30
und in diesem Falle würde das bedeuten
2:33
was die Antwort auf die Frage angeht
2:35
worum ging es in Szene 1 es hat einen
2:38
Konflikt gegeben zwischen Jojo einem
2:41
arroganten Jungen der Sozialstunden able
2:45
und zwar bei Leo in einem Seniorenheim
2:49
und er haut da seine ganzen Vorurteile
2:52
raus äh und Leo schweit natürlich nicht
2:58
äh aber kippt wie eben schon gesagt am
3:00
Ende Farbe über Julius Füße und das ist
3:03
natürlich ein klar und weil die Szene da
3:06
aufhört wenn man sowas einen Kliffhänger
3:08
äh wie wenn also ein Bergsteiger da am
3:10
Ende einer ähm einer Serienfolge da am
3:15
Felsen hängt und man nicht weiß was mit
3:17
ihm geschehen wird und so etwas hat man
3:19
hier entsprechend auch das löst
3:20
natürlich Spannung und Erwartungen aus
3:23
und darum die Frage was ist noch offen
3:26
und da kann man nur sagen wie wird Jojo
3:29
auf die Attacke reagieren das möchte man
3:32
wissen wenn man die Szene 2 noch nicht
3:34
kennt und wie geht es mit den beiden
3:36
weiter das sind so die äh beiden Fragen
3:39
äh die dann entsprechend als nächstes
3:43
ähm kommen und ähm die äh Aufgabe 3 von
3:47
unserem Profifrein dann was wird aus dem
3:50
E-Klar am Schluss von Szen 1 ne das ist
3:53
ja ein Höhepunkt dsprechend mit der
3:54
Farbe und dann die Aufgabe 4 wie kommt
3:57
es zu einer plötzlichen Besserung der
4:00
Beziehung der beiden wer will kann also
4:03
jetzt wieder Pausentaste drücken selbst
4:04
überlegen sonst kommen wir gleich mit
4:09
Lösung ja hier also jetzt die Lösung der
4:12
Aufgabe 3 was wird mir klar äh jo jo und
4:16
wir haben jetzt mal auch Zitate
4:17
eingebracht ähm das ist natürlich immer
4:20
ganz günstig wenn man das direkt am Text
4:22
auch aufzeigt also das mit der Farbe
4:24
gestern wollen mal vergessen sie haben
4:27
mir unten gesagt dass du nicht mehr ganz
4:29
richtig tickst also Gnade vor Recht aber
4:34
kein krummes Ding mehr sonst werde ich
4:37
verdammt ungemütlich ne man sieht also
4:40
er hat sich informiert äh und ist bereit
4:42
da Rücksicht zu nehmen aber er möchte
4:46
nicht hier dass weiter solche Dinge
4:47
passieren und dann die Aufgabe vier wie
4:50
kommt es zu einer plötzlichen Besserung
4:51
der Beziehung erstmal ist ja nur der
4:53
Konflikt rausgenommen jetzt kommt die
4:55
Frage wie bessert sich das Ganze und
4:57
hier ist eben wichtig dass Jojo seine
5:00
Geschichte erzählt der hat ja einen
5:01
unglaublichen Redrang jetzt ist er nicht
5:04
mehr so auf Konfliktkurs und jetzt fängt
5:06
er an äh über sich selbst etwas zu sagen
5:09
dass er eben da die Schuld für einen
5:11
Freund bei diesem Moferklau oder was es
5:12
da war übernommen hat und darum die
5:14
Sozialstunden leisten muss und das führt
5:17
dann bei Leo zur ersten Äußerung
5:19
überhaupt du hast ja richtig Charakter
5:23
und das so könnte man es in einem Bild
5:25
sagen bricht das Eis dann endgültig
5:27
zwischen den beiden denn das kommt sehr
5:29
überraschend äh für Jojo und daraus
5:33
ergeben sich dann weitere Dinge und Leo
5:36
erzählt dann auch seine Geschichte warum
5:39
er hier so ein bisschen komisch
5:40
geschwiegen hat und so weiter hinterher
5:42
weiß man er hat ih möglicherweise nur
5:44
vorgetäuscht diesen Schlaganfall und
5:47
dann gibt es auch ein Austausch von
5:48
weiteren Freundlichkeiten jojo ist ja da
5:51
Regennass da rein gekommen bekommt jetzt
5:54
endlich ein Handtuch von Leo auch
5:56
gereicht äh und ihm wird T angeboten und
6:00
ähm Jojo stellt dann fest dass da wohl
6:02
relativ viel Wodka drin ist und das wird
6:05
am Ende da den sprachlichen Mitteln dann
6:07
auch noch eine Rolle spielen gut die
6:10
nächste Aufgabe die man wieder
6:12
selbständig lösen kann wenn man möchte
6:14
was wird dann von Leo überraschend neu
6:17
eingebracht nachdem dieser Stand da
6:20
erreicht worden ist und das kommt ja
6:21
sehr überraschend und die Aufgabe 5 was
6:25
bewirkt das und wer überhaupt nicht weiß
6:27
worum es geht ne es geht also um diese
6:30
Mädchengeschichte da okay also
6:32
Pausentaste oder schauen was wir
6:36
haben dann lassen wir mal mir hier dir
6:40
eine mögliche Lösung vortragen was wird
6:42
überraschend neu eingebracht und er sagt
6:45
fragt plötzlich ist hier ein schönes
6:46
Mädchen völlig überraschend das ist ein
6:49
Trick da gibt es so eine alte
6:51
Bezeichnung für auf den Busch klopfen äh
6:54
gemeint ist da früher wenn die Leute
6:56
unterwegs waren und gucken mussten ob in
6:58
dem Busch sich da irgendwas verbirt
7:00
versteckt hat äh dann haben sie da drauf
7:02
geklopft und dann ein Vogel
7:03
möglicherweise oder ein Kaninchen oder
7:05
irgendetwas ähm flieht dann da raus und
7:08
wenn das ein Jäger waren dann war das
7:11
möglicherweise das Ende des Tiers auf
7:13
jeden Fall auf den Busch klopfen heißt
7:15
also im Prinzip mal so ein Testballon
7:18
loslassen und tatsächlich ähm erzählt er
7:23
dann äh oder sagt er dann durchaus dass
7:25
er ein Mädchen im Auge hat und Leo
7:27
erkennt ah du hast das ja da wohl nur
7:29
gemacht um Eindruck zu schinden und
7:31
jetzt macht Leo etwas er geht
7:33
gewissermaßen in Vorleistung so nennt
7:35
man das wenn man zunächst etwas anbietet
7:37
er erzählt dass er selbst hinter einem
7:38
Mädchen her war und um da Eindruck zu
7:41
machen hat er beim Rodeo sich da sogar
7:44
auf ein Pferd gesetzt wo er sich wohl
7:46
nicht gut bewegen konnte dann ist er hat
7:48
er sich also da auf gut Deutsch einen
7:50
ziemlich schmerzhaften Hintern da geholt
7:53
und das ist natürlich ganz gut wenn man
7:54
so etwas erzählen kann auf jeden Fall
7:56
wollte er auch Eindruck machen und dann
7:59
gibt er dem Jojo den Tipp: "Kauf ihr
8:04
diesen Mädchen eine Rose und leg sie vor
8:06
die Tür eine Woche lang." Jojo sperrt
8:10
sich dann erst so ein bisschen aber
8:12
werden dann gleich sehen was daraus wird
8:15
äh also auf jeden Fall stellen wir fest
8:17
ne dass da ähm diese ehrliche Geschichte
8:21
jetzt entsteht leo bringt seine
8:24
Lebenserfahrung rein wie man mit Mädchen
8:26
umgehen kann dann erzählt er auch eine
8:29
ehrliche Geschichte und Jojo will es
8:31
dann tatsächlich machen äh und halb im
8:34
Ernst nur noch sagt er aber wenn da was
8:36
schief geht ne dann streichelt dir die
8:37
ganze Bude da mit Silberfarbe an wie
8:39
beim Raumschiff Enterprise äh aber man
8:42
merkt das ist keine richtige Drohung
8:44
mehr keine krummen Dinger mehr oder so
8:46
etwas sondern hier hat man sich schon
8:48
ganz gut äh verständigt
8:51
wer jetzt möchte kann sich selbständig
8:53
mal der Aufgabe 5 zuwenden und zwar
8:56
jetzt geht es darum nachdem man die
8:58
verschiedenen Entwicklungsstufen
9:00
des Konflikts da vorgestellt hat geht's
9:03
darum was zeigt die Geschichte die Szene
9:06
muss man natürlich eigentlich äh sagen
9:09
was zeigt die Szene insgesamt und was
9:11
hat der Autor sich an Mitteln einfallen
9:14
lassen man muss davon immer ausgehen äh
9:16
dass ähm ein Stück Literatur wenn
9:20
Schriftsteller unterwegs sind dann ähm
9:23
erzählen die nicht einfach so etwas
9:24
sondern sie malen das aus sie verwenden
9:27
Mittel und das müssen nicht immer nur
9:29
Metaphern sein Vergleiche oder so etwas
9:31
oder Gegensätze äh wir werden gleich
9:34
nachher sehen dass das auch andere Dinge
9:36
sein können die eigentlich einen
9:39
größeren stärkeren Charakter haben okay
9:41
also entweder Pausentaste oder
9:45
abwarten schauen wir mal was mir hier
9:49
rausgefunden hat was natürlich die Szene
9:53
insgesamt zeigt jojo informiert sich
9:56
also er überlegt nicht was er jetzt
9:58
Böses da machen kann bei dem alten
10:00
Herren da beim nächsten Treffen äh
10:03
sondern der informiert sich und stellt
10:04
fest dass der krank ist und nicht so
10:07
ganz bei Verstand wie ihm erzählt wird
10:10
und so kann er also dann doch leichter
10:11
auf Rache Vergeltung oder so etwas
10:13
verzichten dann Leos weiteres Schweigen
10:18
allerdings sorgt dann dafür dass Jojo
10:21
dann ehrlich wird nicht nur Sprüche
10:24
loslässt sondern erzählt seine
10:26
Geschichte die ihn ärgert die ihn
10:27
beschäftigt dass er da etwas Gutes tun
10:30
wollte und jetzt hinterher das Gefühl
10:32
hat das wird ihm nicht gedankt und er
10:34
muss jetzt hier diese Stunden ableisten
10:36
und Leo lobt ihn dann ganz plötzlich und
10:39
er sagt du hast ja richtig Charakter
10:43
ist völlig überraschend für Jojo und
10:45
Fürm zu einer weiteren Annäherung
10:48
erstmal bekommt der Regennasse Jojo dann
10:50
auch ein Handtuch äh und außerdem
10:52
bekommt er Tee mit Wodka da gehen wir
10:55
gleich noch mal genauer drauf ein und
10:57
dann kommt diese ganz wichtige
10:59
Geschichte leo klopft auf den Busch ne
11:01
und fragt nach dem Mädchen und
11:04
erzählt dann erstmal auch eine eigene
11:06
Geschichte eröffnet sich also selbst
11:08
auch ne so Jojo eher noch ein bisschen
11:11
unbedacht aber Leo erzählt das ganz
11:14
bewusst damit der andere sieht er kennt
11:16
sich mit solchen Dingen aus der hat auch
11:17
versucht mal früher Eindruck zu machen
11:20
und musste dann Schmerzen ertragen und
11:22
dann kommt ein origineller Vorschlag für
11:24
die Annäherung nämlich mit der Rose äh
11:27
und Jojo reagiert jetzt eigent nur noch
11:30
humorvoll mit der Silberfarbe er hat ein
11:32
etwas ungutes Gefühl aber ist bereit das
11:34
zu machen und so endet das eigentlich
11:38
relativ harmonisch und als kurzes Fazit
11:40
könnte man feststellen Verständnis und
11:43
Offenheit führen zu Annäherung und einer
11:47
ersten Hilfestellung was diese Rosen äh
11:53
angeht ja kommen wir jetzt mal zu den äh
11:57
Mitteln meistens ist immer nur von
11:58
sprachlichen Mitteln die Rede und dann
12:00
äh muss man da irgendwelche Listen
12:02
durchwühlen und Sachen herausfinden
12:05
ähm das ähm kann man machen das muss
12:08
vielleicht auch gemacht werden aber
12:09
interessanter ist es wenn man sich
12:11
einfach den Text noch mal anschaut und
12:13
sagt was hätte mich jetzt überrascht
12:15
wenn einer sagt ich schreib mal diese
12:17
Szene und das beginnt ja damit dass hier
12:19
so ein allgemeiner Spruch ein Sprichwort
12:21
verwendet wird gnade vor Recht ne da ist
12:24
Jojo noch der Überlegende der wie eine
12:27
Richter jetzt sagt: "Okay gut ich lass
12:28
sie noch einmal laufen." Äh dann
12:31
Jugendsprache spielt weiter eine Rolle
12:33
das durchzieht ja das ganze Stück noch
12:35
so ein krummes Ding ne ich habe da eine
12:37
scheißlaune wenn mir einer querkt ja man
12:41
muss ja daran denken dass dieses Stück
12:43
nicht gerade von vorgestern ist äh aber
12:46
erstaunlicherweise wirkt diese Sprache
12:48
immer noch und man kann sie natürlich
12:49
dann äh aktualisieren und heutige ähm
12:53
Wörter der Jugendsprache verwenden dann
12:56
ähm ein Neologismus äh und zwar nicht
12:59
nur ein das heißt ja immer dass man ein
13:01
neues Wort äh erfindet und ähm also
13:05
Neusprache also einen Beitrag leistet
13:07
der sogar in den Duden aufgenommen
13:08
werden äh könnte und hier ergibt sich
13:11
eine besondere Art von Neologismus
13:14
nämlich in musst du in einer Tour die
13:18
Schnauze halten da werden also zwei äh
13:20
Dinge vermischt schnauze halten ist
13:22
wieder Jugendsprache und in einer Tour
13:25
äh da nimmt man natürlich ähm das Bild
13:29
einer Radtour z.B auf äh wo immer
13:32
dieselbe Trampele hinter geschieht und
13:34
ähnliches mehr äh und das wird also hier
13:36
ganz geschickt gemacht vom
13:38
Autor dann so eine Kombination auch von
13:41
Mach Spruch aber auch schon Ehrlichkeit
13:44
halt jetzt mal dein Gebiss fest ich habe
13:46
das Mofa gar nicht geklaut und dann
13:48
sogar diese Gleichsetzung ich bin
13:50
genauso ein Trottel wie du da merkt man
13:53
an der Sprache dass da noch alte Reste
13:55
sind halt ein Gebissfest aber auf der
13:57
anderen Seite eben auch diese
13:59
Verständigung deutlich wird dann ein
14:01
Schlüsselwort ist natürlich dieser kurze
14:04
Satz von Leo du hast ja richtig
14:07
Charakter und Charakter steht hier
14:09
natürlich für ganz viel sowas wie Moral
14:12
man setzt sich ein für andere Leute man
14:15
macht es sich nicht leicht und so das
14:17
wird alles in diesem Wort da erfasst und
14:19
jetzt kommen wir noch mal zu dem T und
14:24
Wodka da sagt ja ähm Leo T macht den
14:29
Kopf klar das ist also die eine
14:31
Geschichte ja auch Jojo hat sich ja
14:35
informiert vorher und so weiter ja dass
14:37
da steht für der Tee gewissermaßen und
14:40
Wodka das ist jetzt nicht unbedingt zu
14:42
empfehlen hier Alkohol dazu verwenden
14:44
aber Wodka steht in der Situation
14:46
einfach für Herz ähm das heißt man kommt
14:50
sich näher und so ist das ja in vielen
14:52
Kulturen auch dass man dann äh diesen
14:54
kurz einen kleinen Schnaps oder so etwas
14:56
trinkt äh und damit so eine Art
14:57
Brüderschaft trinkt so sagt man das ja
14:59
entsprechend auch und hier werden zwei
15:01
Symbole ganz eindeutig verwendet Tee und
15:04
Wodka und sie werden sogar von Leo
15:06
erklärt und das macht die Sache
15:08
natürlich leicht vom Verständnis her
15:12
ja am Ende hat unser Professor Freistein
15:15
dann wieder das Wort wenn er ganz
15:18
allgemeine kluge Dinge von sich gibt was
15:20
man sich merken könnte also einmal die
15:24
Vorgeschichte das ist das was in der
15:27
aktuellen Szene 2 aus der ersten Szene
15:30
weiterwirkt man muss sich das so
15:32
vorstellen die erste Szene ähm erstellt
15:35
so eine Art Landschaft ne wo Konflikte
15:38
auch da sind und so weiter und da
15:39
einiges davon und in diesem Falle
15:41
besonders der Farbeimer und die Arroganz
15:44
auf der einen Seite das Schweigen auf
15:45
der anderen Seite von Leo das alles
15:48
wirkt natürlich hier rein und wird ja
15:50
auch teilweise aufgelöst und dann sollte
15:53
man eine solche Szene einfach in
15:55
Schritte einteilen so wie wir das äh
15:57
gemacht haben man geht das einfach durch
15:59
und guckt wo beginnt etwas Neues und
16:01
dann fasst man das entsprechend zusammen
16:03
und so hat man insgesamt äh äh eine
16:07
Weiterentwicklung des Konflikts sichtbar
16:09
gemacht am Ende fasst man dann zusammen
16:12
was die Szene insgesamt äh zeigt und was
16:15
man noch hätte deutlicher hervorheben
16:17
können ist was eben auch offen bleibt
16:19
sowie diese ähm Geschichte mit dem CLD
16:23
da am Ende der ersten Szene so haben wir
16:25
hier diese Rosengeschichte ja also nach
16:27
dem Motto ich streich dir das Zimmer da
16:30
in Silberfarbe oder so wenn das schief
16:32
geht ja da wartet man jetzt regelrecht
16:34
drauf das vom Auto natürlich sehr
16:36
geschickt gemacht und äh am Ende schaut
16:39
man dann was der Auto sich hat einfallen
16:41
lassen und erklärt die Wirkung möglichst
16:44
äh auch und das haben wir ja eben
16:46
versucht entsprechend zu
16:49
zeigen tja wie immer legen wir die
16:52
Dokumentation hier auf dieser Seite ab
16:54
übrigens auf dieser Seite findet man
16:56
dann auch eine ausformulierte Variante
16:58
wir haben ja hier nur das in Kurzform
17:00
vorgestellte damit das Wesentlicher
17:02
einfach deutlich wird und weiß wie man
17:04
eine Szene dann analysieren kann
17:07
vorstellen kann wir werden diese URL
17:10
diese Seite natürlich hier auch bei den
17:11
Infos zum Video unterbringen und hier
17:13
oben dann im Abspann nachher auch einen
17:15
Button einfügen dort Aktualisierung
17:18
Korrektur möglicher Fehler so haben wir
17:21
ja immer die Möglichkeit im Nachhinin
17:23
noch etwas zu korrigieren oder zu
17:24
präzisieren und wir freuen uns natürlich
17:27
über Fragen und Anregungen die man hier
17:29
ablegen kann oder einfach in den
17:31
Kommentaren natürlich auch und es wäre
17:34
natürlich schön wenn unser Kanal schnell
17:36
durchblicken abonniert wird abonniert
17:38
bleibt und auch anderen empfohlen wird
17:41
denn viele Schüler und Schülerinnen
17:42
schlagen sich ja mit diesen Dingen herum
17:44
und da ist es man ganz schön wenn
17:46
konkret in einem Video gezeigt wird wie
17:48
man eine solche Szene vorstellen kann
17:52
Vorgeschichte berücksichtigen kann auf
17:55
jeden Fall wünschen wir viel Erfolg