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Abi-Klausur: 3 Pannen mit einer Methode vermeiden - und zwei Zusatztipps für mehr Punkte
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Apr 27, 2025
Von ChatGPT u.ä. Programmen gelernt: Erst die Aufgabe verstehen und Lösungsweg überlegen, dann mit dem Schreiben beginnen. --- So vermeidet man, dass man eine Aufgabe falsch versteht oder vergisst oder mit der Zeit nicht auskommt. Vier Wörter - mehr Erfolg bei Klausuren: "Erst denken, dann schreiben". --- Außerdem präsentieren wir mal wieder unseren "Spalten-Tipp". Mit ihm kann man eine Menge Zeit sparen. --- Die Dokumentation ist hier zu finden: https://schnell-durchblicken.de/abi-klausur-chatgpt-im-kopf-von-der-ki-lernen-heisst-punkte-machen --- 0:00 – Einstieg: Die ultimativen Tipps 0:20 – Drei klassische Pannen vermeiden: 0:45 – Lernen von der KI (Chain of Thought): Aufgaben systematisch zerlegen 1:45 – Planung wie ein Gipfelaufstieg 2:30 – Grundidee: Aufgaben zerlegen – nicht nur lesen: 3:30 – Praxisbeispiel: Kafka-Aufgabe verstehen und aufteilen: 5:40 – Aus den Aussagen das Thema ermitteln 7:10 – Sprachliche Mittel sinnvoll zuordnen: 8:00 – Praktischer Tipp: Notizen in Spalten auf Konzeptpapier: 9:00 – Kleine Zeitplanung hilft gegen Stress: 9:50 – Der legale „Mogelzettel“ im Kopf: Fünf Erinnerungsanker
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am kommenden Dienstag wird ja in NRW
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zumindest und einigen anderen
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Bundesländern wahrscheinlich das
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schriftliche Abitur äh im Fach Deutsch
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geschrieben und da wollen wir gerne noch
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ein paar letzte Tipps geben Manchmal
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bringen die ja etwas und das würde uns
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auf jeden Fall freuen Es geht im
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Wesentlichen darum drei Pannen zu
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vermeiden die häufig vorkommen Manchmal
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stellt man zu spät fest dass man eine
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Aufgabe falsch verstanden hat oder man
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hat eine Aufgabe vergessen oder und das
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kommt wohl am häufigsten vor man ist
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nicht fertig geworden und musste den
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Rest dann unheimlich schnell erledigen
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Und ähm wir sind hier auf eine gute
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Möglichkeit gekommen und zwar zeigen wir
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das hier Letztens haben wir die PSI so
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heißt ja wohl ähm dieses Sprachmodell
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was hat einiger Zeit im Umlauf ist Und
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da haben wir hier oben dies entdeckt
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denke und das kannten wir von Perplexity
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auch dass am Anfang einem gezeigt wurde
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wie die ähm KI gewissermaßen an die
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Lösung der Aufgabe rangeht Das muss ich
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jetzt im einzelnen nicht durchlesen aber
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man sieht hier the user ist asking if
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und so weiter Das heißt die KI macht
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sich richtig klar was will der User
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eigentlich von mir und wie gehe ich
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damit am besten um Man nennt sowas
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anscheinend Chain of Thought Da kann man
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auch einen Prompt draus machen und das
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gezielt anfordern Das hilft manchmal
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auch das eigene Lösungsverständnis zu
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verbessern
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Nicht immer so ganz klappt das hier
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natürlich äh mit der Sprache bei äh den
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Bildprogrammen von Chetch Pitt aber es
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geht darum dass man ja einen Gipfel hier
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besteigen äh soll und dann ist es gut
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wenn man vorher mit einem Sprachmodell
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zusammen sich einmal angesehen hat wie
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kann man das in Subtas in Unterfgaben
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zerlegen dass man eben nichts vergisst
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und damit kommen wir zu den drei
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möglichen Pannen die man so vermeiden
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kann wenn man seine eigene
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Lösungsaufgabe mit der Vorbereitung
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eines Bergsteigers z.B vergleicht Und äh
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das Schöne ist
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äh Abiturklausur hier sitzt
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dann schaut man etwa nicht traurig
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sondern man schaut ganz konzentriert und
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denkt dann vor allen Dingen an die Dinge
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die man vorher besprochen hat Und da
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sind wir auch eigentlich schon bei
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unseren ultimativen Schlussttipps die
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wir auch noch geben wollen Aber soweit
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erstmal zur Einführung und wir hoffen
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dass wir dem einen oder anderen noch ein
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paar Punkte mehr verschaffen können Äh
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keine Sorge wir werden das hier nicht
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alles äh durchgehen Äh wir haben eine
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alte Aufgabe genommen die wir mal
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bearbeitet haben auf diese Art und Weise
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Wir werden auf die Aufgabenstellung hier
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gleich noch genauer eingehen Nur noch
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einmal der Hinweis darauf
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dass man solche Vorüberlegungen
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anstellen sollte Wir haben das Jetpt
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machen lassen Das war Ellenlang und das
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ist in der Breite hier jetzt
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uninteressant denn die KI geht natürlich
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ein bisschen anders ran sondern für uns
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entscheidend ist das Prinzip dass wir
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natürlich aus Prinzip und überhaupt groß
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schreiben und deshalb hier eine
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Kurzfassung Auch das muss man sich im
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Einzelnen jetzt nicht alles anschauen
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sondern wir wollen gleich zeigen wie man
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von dieser Aufgabe aus äh hier äh im
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Prinzip die Teilaufgaben zerlegen ähm
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hat äh zerlegen kann und auf die Art und
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Weise eben äh erstmal alles gut versteht
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nichts vergisst und auch noch eine
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entsprechende Zeitplanung machen kann Ja
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wir haben jetzt mal gezeigt wie wir das
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zu Beginn einer Klausur machen würden
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Dort oben heißt es: "Analsieren Sie die
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abgedruckte Erzählung." Dann weiß man
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natürlich da verwendet man eine
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bestimmte Methode hier Und zwar
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Einleitungssatz Gattung Verfassertitel
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Kein großes Problem Gattung vielleicht
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ein bisschen Problem muss man drauf
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kommen aber wenn man Kafka behandelt hat
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weiß man dass man das als Parabel
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verstehen kann Hier aber jetzt
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uninteressant Der Titel ist auch klar
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Das einzig spannende ist eben hier
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dieses blaue Äh das ist nämlich das
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Thema und wir werden gleich sehen äh wie
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man zum Thema kommt Das kommt erst an
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dritter äh Stelle und wir erklären das
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vielleicht auch ganz kurz denn wir haben
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äh hier den Inhalt das ist bei einer
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Erzählung sind das hier die
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Erzählschritte die geht man durch Man
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beschreibt dann äh die Erzählschritte je
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nachdem wie die Aufgabe genau formuliert
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äh ist Dann geht es um die
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Intentionalität was eigentlich die
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Aussagen des Texts sind Dieser Text
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zeigt ähm das ergibt sich als eine
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Zusammenfassung der Dinge die so Signale
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sind in den Erzählchritten Und jetzt
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kommt der entscheidende Punkt wenn man
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die Aussage hat nämlich z.B Äh dieser
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Text ähm zeigt eben wenn man sich das
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durchgelesen haben sollte oder das kennt
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dann weiß man das dass man diese
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selbstzerstörerische Aufgeregt eines
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Kaufmanns da nur darüber dass ein
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Nachbar da eingezogen ist Er spricht nie
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mit dem äh aber äh er entwickelt immer
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mehr hektische Ängste und ähm das äh
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zeigt natürlich etwas über Fehlverhalten
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eines äh Menschen Und das Thema wäre es
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wie äh kann es dazu kommen dass eine
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einfache Alltagssituation typisch für
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Kafka gewissermaßen ausrastet und zu
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einem riesigen Problem für den
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Betreffenden wird Das heißt also auf gut
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Deutsch ähm den Inhalt klären aus dem
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Inhalt dann die Aussagen herausarbeiten
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Das haben wir ein vielen anderen Videos
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ähm gezeigt Das ist jetzt hier nicht
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entscheidend Dann hat man gewissermaßen
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die Antworten die der Text auf etwas
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gibt Die Frage ist das Thema das wird
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normalerweise eben nicht ähm ähm im Text
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selbst angesprochen Er gibt sich
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indirekt Ähm das heißt ähm wie äh
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verändert sich da etwas und dann zeigt
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der Texter wie das eben ist Und am Ende
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dann der äh Tipp die äh Aussagen
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möglichst hier mit den Mitteln äh
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verbinden Ähm das ist häufig so dass das
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im Unterricht nicht klar besprochen wird
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Da muss man dann jede einzelne Metapher
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erklären Man fragt sich wie geht das
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überhaupt die Sache ist eigentlich ganz
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einfach wenn man von den Aussagen
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ausgeht am Ende Also die Aussage ist äh
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hier äh wird ein Mensch ähm äh der
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zerstört sich immer mehr der wird immer
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aufgeregter und übertreibt und so weiter
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Und wieder das dargestellt ähm wir ähm
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äh zeigen das mal am Anfang hier z.B da
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heißt es: "Mein Geschäft ruht ganz auf
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meinen Schultern" Das beschreibt er dann
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ähm so so einfach zu überblicken so
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leicht zu führen ich bin ganz jung und
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die Geschäfte rollen vor mir und jetzt
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ich klage nicht ich klage nicht Da merkt
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man natürlich dass der Kafka an der
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Stelle hier übertreibt und durch diese
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Wiederholung angeblich guter Dinge will
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er sich selbst etwas einreden was real
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aber so nicht ist Und wir empfehlen sehr
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die Aufgabe eben zu zerlegen wie ein
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Bergsteiger der ja auch die
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Gipfelbesteigung in Teile Teilabschnitte
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überlegt wie komme ich von A nach B und
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so weiter Und wir haben gute Erfahrung
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damit gemacht ähm ein zweites Blatt
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daneben zu legen neben das Aufgabenblatt
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Man bekommt ja Konzeptpapier und dort
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kann man diese Spalten anlegen und dann
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schreibt man die Sachen direkt schon da
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rein Und das ist alles Vorbereitung Ja
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nachher kommt erst ähm die Ausführung
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des Ganten das Ausschreiben aber das
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Ausschreiben geht nachher relativ leicht
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wenn man entsprechend gut vorgebereitet
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hat das Ganze Allerdings muss man
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natürlich die Zeit im Auge behalten und
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am besten macht man sich am Anfang eine
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kleine Zeitplanung dass man sagt hier
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mit der ersten Aufgabe will ich dann
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dann fertig werden Nachher kommt dann
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eine zweite Aufgabe noch erörtern sie
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Ähm ob man das äh irgendwie we man als
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Parabel bezeichnen kann Dafür kann man
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sich Zeit zurücklegen am Ende ein
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bisschen Reservezeit und dann klappt das
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eigentlich soweit Also die Grundidee von
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der KI zu lernen ja wenn die eine
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Aufgabe bekommt einen Promtauftrag dann
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zerlegt sie das erst Der der Nutzer will
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von mir und ich mache dann das und das
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und wenn das nicht klappt mache ich das
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und so weiter und so kann man das
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entsprechend auch machen Die 5 bis 10
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Minuten sagen mal 10 Minuten die man für
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das Zerlegen der Teilaufgaben braucht
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sind hinterher wirklich gut investiert
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weil keins der drei Probleme dann
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auftaucht Man hat alles richtig
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verstanden man vergisst nichts und man
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wird auch noch rechtzeitig fertig Kommen
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wir nun zu den beiden
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Bonuspunkten Links das ist die Aufgabe
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Da müssen wir jetzt nicht weiter darauf
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eingehen Es geht nämlich um jetzt was
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anderes Es geht nämlich darum dass es
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einen einzigen Mogelzettel gibt den man
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ungefährdet
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optimieren ähm in die Abiturklausur
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mitnehmen kann nämlich im Kopf Und
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unsere Empfehlung ist äh sich aus den
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vielen Klausuren die man vorher
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geschrieben hat und den Ratschlägen der
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Lehrkräfte sollte man sich fünf Dinge
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vornehmen Das sind für uns dann so
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Mitnehmpunkte die hat man im Kopf Und
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sobald man äh dieses Aufgabenblatt hier
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bekommt schreibt man sich das da oben äh
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hin Wenn dann jemand kommt und denkt was
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schreibt er da schon und so weiter dann
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kann man sagen hier ich will mir nur
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paar Punkte notieren die ich auf gar
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keinen Fall vergessen äh will Und da das
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auf dem Aufgabenblatt ist kann niemand
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hinterher den Vorwurf machen dass das
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irgendwie ein vorbereiteter Zettel
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gewesen sei Äh und konkret könnte das
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etwa hier sein dass dieser alte Herr den
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Chpt für uns da gemalt hat So als
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letzter Tipp bevor man ins Examen so ist
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das eben mit der KI so schreibt die dann
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zurzeit noch Texte Ähm und dann bekommt
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man z.B hier die Idee Also ich will dann
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h denken die Aufgabe zerlegen eine
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ungefähre Zeitplanung machen Beim ersten
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Lesen will ich schon Aufgabespalten
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verwenden Wir verwenden also hier die
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Tipps die wir jetzt anderthalb Tage vor
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der Abiturklausur jetzt hier noch
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untergebracht haben Dann erst die
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Aussagen natürlich Moment das ist jetzt
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ganz falsch Wir wissen noch nicht wie
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wir das wieder wegkriegen aber es macht
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auch egal Das muss auf jeden Fall heißen
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hier Aussagen Äh und dann das Thema und
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die sprachlichen Mittel mit den Aussagen
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verbinden das zuordnen und dann hat man
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eine eindeutige Funktion Das wäre also
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der erste Tipp den wir jedem empfehlen
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können in eine Klausur wenn man da
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entsprechende Schwachpunkte hat die man
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unbedingt vermeiden will in der letzten
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Klausur im Fach Deutsch an der Schule
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dann sollte man die im Kopf behalten und
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sich zu Beginn der Prüfung dann
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entsprechender da kurz notieren Ja
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kommen wir zum zweiten äh
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Bonusmaterial Das sind die Zusatzpunkte
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Wir haben schon häufig darauf
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hingewiesen äh dass das Zentralabitur ja
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bedeutet dass die Ersteller des
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sogenannten Erwartungshorizonts da steht
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das drin was man eigentlich so erreichen
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sollte die konnten natürlich nicht an
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alles denken Sie wissen auch nicht was
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im Unterricht möglicherweise besonders
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Gutes gemacht worden ist Wäre schade
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natürlich wenn ein Schüler eine
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Schülerin das überhaupt nicht einbringen
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könnten in der Abiturklausur wenn es
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ungefähr um das Thema geht Und darum
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muss es auch Raum geben für individuelle
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Zusatzleistungen Dafür gibt es eine
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bestimmte Anzahl von extra Punkten Bei
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uns waren das früher vier Punkte pro
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Aufgabe die man mehr bekommen konnte Und
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das konnte durchaus aus einer 2 plus
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eine 1- z.B machen oder etwas
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vergleichbares dann und die sollte man
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eben nicht verschenken Und äh wir haben
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hier oben dann mal Beispiele hier ähm
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aufgelistet aber sehr allgemeiner Art
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natürlich äh nur
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ähm man muss nur eben darauf achten bau
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es ein sagt der alte Herr dem Prüflink
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noch kurz bevor er in die Abiturklausur
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geht Du musst nur drauf achten dass es
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was zur Lösung der Aufgaben beiträgt
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aber es gibt da mehr Möglichkeiten als
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man denkt Z.B kann man selbständig einen
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bestimmten Aspekt vergleichen mit einem
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anderen Text Es kann auffallen z.B dass
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ein Gedicht von Bern Brecht meintwegen
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eine Position vertreten wird die
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überhaupt nicht passt zu dem was man im
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Unterricht besprochen hat wenn das denn
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der Fall gewesen ist und so kann man
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plötzlich da punktuelles Expertenwissen
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einbringen und die korrigierende
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Lehrkraft freut sich dann natürlich dass
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der eigene Schüler die eigene Schülerin
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diese Gelegenheit genutzt hat Das muss
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man dann nur dem Zweitkorrektor dann
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klar machen Äh aber das sollte gelingen
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denn der war ja nicht dabei und kann das
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gar nicht beurteilen und der wird
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normalerweise sich darauf einlassen wenn
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es nachvollziehbar ist also was mit der
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Aufgabe zu tun hat Oder man kann
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natürlich auch ein Gedicht z.B einem
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anderen Gedicht vergleichen dass man
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zufällig behandelt hat um deutlich zu
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machen dass hier ein Dichter der
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Romantik z.B eine sehr isolierte Sicht
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Bir Eichendorf meinwegen hat plötzlich
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da auch Gedichte geschrieben in denen es
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voll um Risiko geht und gar nicht
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irgendwo Mond und Sterne und Harmonie
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und so weiter Das kann man durchaus
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erwähnen und eine gute Lehrkraft die ein
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Gefühl auch für diese Zusatzpunkte hat
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die wird dir auch entsprechend vergeben
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Oder man kann darauf hinweisen dass ein
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Gedicht natürlich ne zu 90% zum Sturm
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und Drang gehört aber es sind auch
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Elemente der Romantik z.B drin wenn man
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vorher im Unterricht äh erfahren und
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geübt hat dass natürlich kein äh
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Schriftsteller nur in eine bestimmte
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Epoche hinein schreibt sondern er darf
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so schreiben wie er will und das kann
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auch dann zu
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Epochenüberschneidungen kommen Das wäre
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also jetzt unser zweiter Tipp nämlich
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Zusatzäh Punkte die man nicht
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verschenken sollte im Abitur Wer unsere
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Videos kennt der weiß dass wir am Ende
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die Dokumentation immer auf einer
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bestimmten Webseite ablegen Die packen
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wir hier zu den Infos zum Video dann
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findet man die schnell äh oder hinterher
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packen wir in den Abspann hier auch dann
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äh die URL rein dann findet man das und
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kann das direkt äh anklicken Äh wir
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freuen uns natürlich durchaus auch noch
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über Fragen und Anregungen die uns aber
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natürlich höchstens bis äh Dienstag
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erreichen Übrigens ähm haben wir gute
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Erfahrung damit gemacht äh wenn uns
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jemand ähm meinwegen ein bestimmtes
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Gedicht äh schickt das behandelt worden
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ist und er hat eine Frage dazu Das könnt
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ihr gerne machen auch für andere
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Aufgaben Wir können nicht alle Dinge
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natürlich dann jetzt hier einfach lösen
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oder dazu was sagen Kompetentz schon gar
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nicht weil wir ja nicht den Erwartungsor
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zusammengestellt haben Aber manchmal ist
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jemand so in Unruhe und wir hatten das
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ja damals mit dem berühmten Nebelgedicht
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Äh da mussten wir leider einigen doch
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ähm deutlich machen dass
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äh dass eine etwas abweichende und nicht
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ganz vom Text getragene Interpretation
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dann doch noch ganz gut äh ist Also das
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machen wir also gerne und das wäre dann
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unser letter Liebesdienst gewissermaßen
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für all die die äh unsere Videos gesehen
15:12
äh haben Ansonsten würden wir uns
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natürlich freuen äh wenn unser Kanal
15:16
schnell durchblicken dann bei passender
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Gelegenheit an andere weitergegeben wird
15:20
die im nächsten Jahr oder übernächsten
15:21
Jahr vielleicht Abitur haben oder auch
15:23
sonst Fragen zum Deutschunterricht haben
15:25
Äh wir bemühen uns immer auch um
15:27
Aktualisierung natürlich auch Korrektur
15:29
unserer äh Fehler die wir vielleicht
15:31
gemacht haben Das kann schon mal
15:33
passieren Auf jeden Fall hoffen wir dass
15:35
wir noch ein bisschen was haben
15:36
beitragen können zum Erfolg im Abitur
15:39
2025 in diesem konkreten Fall und
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wünschen auf jeden Fall viel Erfolg
#Primary & Secondary Schooling (K-12)
#Standardized & Admissions Tests
#Tax Preparation & Planning
#Training & Certification