Anti-Klausur-Panik-Programm zum Roman „Der Trafikant“ (Mat8686)

Inzwischen gibt es hierzu auch ein Video:

Videolink
https://youtu.be/JEKIwGTC0SY
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Hier die direkten Sprungmöglichkeiten zu den Clips
01:30 Allgemeine Abitur-Tipps 01:39 Aufgabenstellung zerlegen 01:44 Zeitplanung festlegen 01:50 Thema am Ende formulieren 02:06 Inhaltsangabe: Probleme & Tipps 02:15 Analytische Distanz – Formulierungen nutzen 02:41 Intentionalität: „Der Text zeigt …“ 02:54 Sprachliche Mittel auf Aussage beziehen 03:06 Erörterung: Sachurteil vs. Werturteil 03:20 Zusatzpunkte: oft unterschätzt, aber entscheidend 03:47 Der Roman „Der Trafikant“ – mögliche Prüfungsformen 03:54 Roman-Episode analysieren & einordnen 04:38 Fremdtext (Kurzgeschichte, Roman, Gedicht) – Themen Widerstand & Liebe 05:38 Sachtexte (Propaganda, Widerstand, Adoleszenz) 05:58 Analyse einer Romanstelle 06:29 Vorgeschichte beachten 06:37 Kern der Episode erfassen 06:45 Relevante Aspekte kurz benennen 07:01 Themenseite & Materialien 07:14 Zwei-Seiten-Übersicht des Romans 07:40 Markierte Themenfelder: Reifeprozess, Freud, Widerstand, Opfer, Liebe, Terror 08:07 Wichtige Themen im „Trafikant“ 08:11 Reifeprozess / Erwachsenwerden 08:15 Liebe & ungleichgewichtige Beziehung 08:19 Sigmund Freud – Tipps & Begleitung 08:22 NS-Herrschaft & Terror 08:30 Widerstandsmöglichkeiten 10:09 Intentionalität des Romans 10:13 Erwachsenwerden & Autonomie 10:19 Einführung in Liebe & Sexualität 10:25 Rolle Freuds 10:30 Anfälligkeit für Totalitarismus 10:40 Diktatur & Gewalt 10:50 Widerstand als Zeichen 11:43 Dokumentation & Service 11:46 Website & Playlist 11:50 Kommentare & Anregungen 12:01 Weitere Hilfen & Materialien 12:52 Abschluss 12:54 Gute Wünsche fürs Abitur 13:01 Ausblick auf nächste Videos

Hier die Dokumentation:

In wenigen Tagen ist es soweit: Es werden Abitur-Klausuren geschrieben – und manche Leute haben noch kein gutes Gefühl. Das kann berechtigt sein oder auch nicht.

Auf jeden Fall ist es gut, wenn man am Ende noch mal die wichtigsten Vorbereitungspunkte auf einen Blick vor sich sieht. Das hilft auch, wenn man dann doch noch eine Panik-Attacke während der Prüfung bekommen sollte.

Grundsätzlich gibt es für uns drei Möglichkeiten:

  1. Eine Episode aus dem Roman analysieren und anschließend in einen größeren Zusammenhang stellen. Dazu hat es evtl. im Unterricht eine Klausur gegeben, die sollte man sich noch mal ansehen – und besonders Optimierungshinweise der Lehrkraft beachten.
  2. Grundsätzlich mögliche wäre natürlich auch die Bereitstellung eines anderen erzählenden Textes (Kurzgeschichte oder Ausschnitt aus einem anderen Roman). Dann geht es um den Vergleich:
    Hier sollte man sich noch mal kurz anschauen, wie ein erzählender Text analysiert wird.
  3. Am wahrscheinlichsten ist ein Sachtext, z.B. eine Rezension oder ein Auszug aus einem Buch, das zu dem Roman „Der Trafikant“ Stellung bezieht.
    Auch hier kann man ggf. noch mal auf eine Klausur zurückgreifen.
    Oder aber man schaut sich diese Seite an, da wird eine Rezension vorgestellt:
    https://textaussage.de/anmerkungen-andreas-platthaus-these-roman-trafikant-boeser-zauber

Auf jeden Fall ist es wichtig, sich noch mal den Inhalt, das Thema, die Aussagen und wichtige Textstellen des Zitats klarzumachen. Dabei können die ersten beiden Videos helfen. Das dritte Video hilft, sich im Roman zurechtzufinden.

Schritt 1: Inhalt und Schlüsselstellen wiederholen

Hier bietet sich das Video an:

Bitte etwas Geduld – wir arbeiten dran.

Weitere Infos, Tipps und Materialien