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Wir bauen die Antworten hier so aus, dass wir
- von einer einfachsten Variante ausgehen
- dann zu einer etwas ausführlicheren übergehen (Normalvariante)
- um dann zu zeigen, wie man mit einer Plus-Variante die Lehrkraft zum Staunen bringt.
Frage 2: Mit welcher Situation startet das Stück in der 1. Szene?
A) Mini-Antwort (sehr einfache Kurzform)
Das Stück beginnt damit, dass Jojo in Leos Zimmer kommt, um es zu streichen. Beide reagieren ablehnend aufeinander.
B) Standard-Antwort (5 Bullet Points)
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Jojo soll als Sozialstunden-Leistender das Zimmer eines alten Mannes streichen.
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Leo, der Bewohner, fühlt sich eingesperrt und schmeißt seine Tabletten aus dem Fenster.
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Jojo ist laut, überheblich und provoziert Leo mit Sprüchen und Monologen.
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Leo bleibt anfangs wortlos, beobachtet Jojo, wirkt abweisend – dann kippt er ihm Farbe über die Füße.
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Es ist ein Start mit Konflikt, Distanz und Missverständnissen – aber auch mit Energie.
C) Plus-Antwort (für stärkere Schüler:innen + mit Zitaten)
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Die Szene zeigt gleich zu Beginn zwei Gegensätze: Der alte Leo wirkt apathisch und widerständig, Jojo ist laut und dominant.
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Leo verweigert die Einnahme von Tabletten („…dann schmeißt er die Tabletten in hohem Bogen nach draußen.“) – das signalisiert seinen Widerstand gegen Bevormundung.
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Jojo kommentiert seine Situation spöttisch („Die Knackibrigade Schöner Wohnen soll aus der Butze hier wieder eine menschliche Behausung machen.“)
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Seine Haltung wird durch Monologe deutlich: Er zeigt weder Reue noch Empathie, sondern ironisiert alles („Ein geklautes Mofa, und schon geht für einen Rentner die Sonne auf.“)
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Leo bleibt lange stumm – sein erster starker Ausdruck ist eine körperliche Handlung, als er Jojo am Ende Farbe über die Füße kippt („Sag mal, bist du bescheuert?“ – BLACK.).
Interpretationsansatz:
Die Szene führt ein Motiv ein, das sich durchs ganze Stück zieht: Reibung als Beginn von Beziehung. Hier entsteht noch keine Verständigung – aber die erste Konfrontation legt den Grundstein für spätere Entwicklung.
4. Pädagogischer Mehrwert / Einsatzhinweise
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Gut geeignet als Einstiegsszene für eine szenische Lesung mit verteilten Rollen.
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Thema für Sozialkompetenz-Training: Wie wirken erste Begegnungen?
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Schreibimpuls: „Was denkt Leo wirklich über Jojo in diesem Moment?“ (Innere Monologe erstellen)
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Bildhafter Einstieg möglich: Zwei kontrastierende Fotos („Altersheimzimmer“ vs. „Jugendlicher mit Spraydose“) als Impuls.
5. Transkript- oder Videohinweis
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Transkript: Szene 1 beginnt bei 1:11 Min.
Weitere Infos, Tipps und Materialien
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