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Wir bauen die Antworten hier so aus, dass wir
- von einer einfachsten Variante ausgehen
- dann zu einer etwas ausführlicheren übergehen (Normalvariante)
- um dann zu zeigen, wie man mit einer Plus-Variante die Lehrkraft zum Staunen bringt.
Wieso kann man am Beispiel des Essenslieferanten“ eine Besonderheit des Theaters im Unterschied zum Film zeigen?
Mini-Antwort:
Man sieht den Lieferanten und das Scheitern nicht direkt – man hört es nur. Im Theater reicht oft ein Geräusch oder ein Satz, um etwas Spannendes zu zeigen.
Normale Antwort (5-Punkte-Version):
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Der Essenslieferant fährt vor, aber er erscheint nicht auf der Bühne.
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Leo verschwindet kurz – das Publikum sieht nichts, sondern hört nur.
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Es gibt Geräusche: Motorengeräusch, Klirren – und Jojos Ausruf: „Scheiße!“
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Damit wird klar: Etwas ist schiefgegangen.
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Das ist typisch für das Theater: Es arbeitet oft mit Andeutungen (z. B. Mauerschau), während der Film alles zeigt.
Plus-Antwort (mit Fachbegriffen & Deutung):
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Diese Szene ist ein Beispiel für die Mauerschau, also das „Geschehen hinter der Wand“ – ein klassisches Theatermittel.
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Statt Aktion zeigt das Theater Reaktionen – das Publikum muss sich die Situation im Kopf ausmalen.
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Im Film würde man die Szene aus mehreren Perspektiven sehen: das Auto, Leo, den Unfall.
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Im Theater aber genügt ein Satz („Scheiße!“) und ein Geräusch – der Rest entsteht durch Vorstellungskraft und Interpretation.
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So wird das Theater zum Mitspielraum für Gedanken, während der Film oft auf visuelle Reize setzt.
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