Tipps für ein Referat zum Leben und zu den Werken des Dichters Heinrich von Kleist (Mat4531)

Referat zu Kleist vorbereiten – schon unterwegs

Wir stellen uns vor – man soll ein Referat zu Leben und Werken von Heinrich von Kleist halten, hat eine längere Fahrt vor sich, ohne dass man selbst die Hand am Steuer halten muss. Warum sich nicht einfach ein paar Infos und Tipps auf die Ohren legen.

Unten haben wir einen Podcast hochgeladen – hier erst mal ein Inhaltsverzeichnis zur Orientierung, weiter unten dann eine Timeline.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

1.1 Ziel des Podcasts: Ein spannendes Referat über Heinrich von Kleist gestalten
1.2 Bedeutung eines lebendigen Einstiegs ins Referat

2. Biografische Daten

2.1 Geburt und frühe Jahre (1777 in Frankfurt an der Oder)
2.2 Historische Einordnung der Lebenszeit (u. a. Bezug zur Französischen Revolution)
2.3 Militärischer und adliger Hintergrund

 

3. Die Kantkrise

3.1 Bedeutung und Wirkung auf Kleist
3.2 Erklärung von Kants Philosophie und ihrer Bedeutung
3.3 Auswirkungen der Kantkrise auf Kleists Lebensplan

4. Lebensstil und Persönlichkeit

4.1 Rastlosigkeit und Suche nach Sinn und Glück
4.2 Berufliche Stationen und häufiges Scheitern
4.3 Skepsis gegenüber der Welt und Sinnkrisen

5. Werke und literarische Merkmale

5.1 Hauptwerke und zentrale Themen

6. Politische und gesellschaftliche Einflüsse

6.1 Auswirkungen der Französischen Revolution und Napoleons Herrschaft
6.2 Kleists patriotische Tendenzen und Dramen wie die Hermannsschlacht

7. Lebensende

7.1 Der Doppelselbstmord 1811 am Kleinen Wannsee
– Hintergründe und Motive
– Philosophische Überlegungen Kleists zum Leben und Tod
– Geplante Inszenierung des Abschieds

8. Nachwirkung und Bedeutung

8.1 Rezeption seiner Werke nach dem Tod
8.2 Bedeutung seiner Werke im heutigen Deutschunterricht

9. Ratschläge für ein Referat, das von Anfang die Mitschüler in seinen Bann zieht

9.1 Spannender Einstieg: Kontrast zwischen Komödie und tragischem Lebensende
9.2 Fokuspunkte: Lebenskrisen und deren Ausdruck in den Werken
9.3 Ziel: Verständnis für Kleists Leben und Werke wecken

10. Schlussbemerkung

10.1 Kleists komplexe Persönlichkeit und literarisches Erbe
10.2 Anregung zur weiteren Beschäftigung mit seinem Werk

  • 0:00 Ausgangssituation: Interesse an einem mitreißenden Referat zu Kleist
  • 0:32 Geburt Kleists mit Einordnung der Jahreszahl
  • 1:27 Todesjahr mit Hinweis auf kurze Lebenszeit
  • 1:43 Adelsfamilie und Militärtradition
  • 2:00 Kant-Krise als belastende Erfahrung
  • 3:20 Rastlosigkeit, Abbruch beim Militär und im Studium
  • 3:42 Drama „Penthesilea“: Hassliebe
  • 4:00 Novelle „Michael Kohlhaas“ Ungerechtigkeit wird zu Terror und Hinrichtung mit Genugtuung
  • 4:50 Außenseiter im literarischen Leben – schwierige Epochenzuordnung
  • 6:32 Auch Komödien wie z.B. „Der zerbrochene Krug“ – peinliche Selbstdarstellung eines Dorfrichters
  • 6:38 Leiden an Napoleons Umgang mit den Deutschen, Gefahr für Kleists Heimatstaat Preußen ->Hermannsschlacht
  • 7:55 Wenig Erfolg während seiner Lebenszeit – später bessere Beurteilung, Schullektüren – auch „Marquise von O…“
  • 8:40 Trauriger Schluss: Mit 34 Jahren Doppelselbstmord mit seiner schwerkranken Verlobten an einem Berliner See
  • 10:40 Tipp: Ratschlag: Großer Unterschied zwischen der zum Teil sehr komischen Komödie und dem traurigen Lebensende -> Frage: Was sind die Dinge, dass ein so kreativer Mensch letztlich in Verzweiflung abgleitet.

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