Worum es hier geht:
- Eine der wichtigsten Aufgaben des Deutschunterrichts:
- Etwas verstehen,
- Probleme oder Erweiterungsmöglichkeiten sehen –
- und dann Stellung nehmen.
- Das kann in verschiedenen Formen geschehen:
- als Leserbrief,
- als Kommentar,
- oder als persönliche Stellungnahme, die anderen die eigene Meinung möglichst überzeugend klarmacht.
Hier haben wir Themen ausgelagert, die sich mit Problemen in der Schule beschäftigen. Die übrigen Themen finden sich auf der Hauptseite:
Schule ist mehr als ein Ort zum Pauken. Sie ist Schauplatz von Konflikten, Wünschen, Regeln – und manchmal auch Frust. Diese Sammlung zeigt, wie man über Schulprobleme schreiben kann: sachlich, persönlich oder provokant. Leserbriefe, Kommentare und Stellungnahmen – ein Einstieg in selbstbewusstes Schreiben mit Haltung.
Hinweis für Lehrkräfte: Die Seite bietet Impulse für kreative Schreibanlässe, differenzierende Diskussionen und realitätsnahe Textproduktionen im Deutschunterricht.
Auf dieser Seite:
- Ordnung & Regeln
- Schulalltag & Motivation
- Gemeinschaft & Verhalten
- Weitere Infos, Tipps und Materialien
Ordnung & Regeln
- Leserbrief zu nächtlicher Turnhallenparty mit Vandalismus
→ Zum Beitrag - Leserbrief zum Thema „Zucht und Ordnung“ auf Klassenfahrten
→ Zum Beitrag - Streit um Handynutzung im Unterricht – ein Konfliktgespräch, zu dem man einen Bericht schreiben könnte
→ Zum Beitrag - „No broken window“ – unsere Schule soll schöner werden – auch mit einer Version in vereinfachter Sprache
→ Zum Beitrag - Brauchen wir ein Schulgericht?
→ Zum Beitrag - Welchen Namen soll eine Schule bekommen?
→ Zum Beitrag
Schulalltag & Motivation
- Sollte man an der Schule ein Fach „Glück“ einführen?
→ Zum Beitrag - Schuluniform – ein japanisches Beispiel und ein deutsches Nachrichtenmagazin sorgen für neues Leben bei dem Thema
→ Zum Beitrag - Sollte man die Schule nicht zumindest ein bisschen in Richtung „Fahrschule“ entwickeln? Vielleicht wären dann Schüler viel stärker motiviert.
→ Zum Beitrag - Länger schlafen? Das Problem des frühen Schulbeginns
→ Zum Beitrag - Erfolg statt Leistung? Wie sehr soll die Schule auch mit Status-Rückmeldungen motivieren?
→ Zum Beitrag - Stärken von Schülern fördern – auch außerhalb des Lehrplans im engeren Sinne
→ Zum Beitrag - Leserbrief eines Vaters, der sogenannte „Orientierungstage“ an Schulen kritisiert
→ Zum Beitrag
Gemeinschaft & Verhalten
- „Knutschen im Treppenhaus? Wieviel privates Leben verträgt eine Schulgemeinschaft?“
→ Zum Beitrag - Schluss mit Fehlerorientierung und einer Kultur der Beschämung in der Schule
→ Zum Beitrag - Soll man zum Thema „Gutes Benehmen“ eine Arbeitsgemeinschaft einrichten?
→ Zum Beitrag